Chia bố cục tác phẩm 'Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng'. Giải bài tập phần Soạn bài và Luyện tập trang 164 Ngữ Văn 6 Tập 1. Các chi tiết về thái y lệnh Phạm Bân Bài 1 (trang 165 Ngữ Văn 6 Tập 1): - Một bậc lương y chân chính theo mong mỏi của Trần Anh Vương phải là người vừa giỏi về nghề nghiệp vừa có lòng nhân đức, thương xót dân nghèo. Tất cả những điều đó được thể hiện rõ trong thái y lệnh. - Nội dung trong Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng ngoài tâm còn nhấn mạnh chữ tài (yếu tố chuyên môn) hơn Tìm kiếm phat trien môt so bai toan hinh 8 , phat trien mot so bai toan hinh 8 tại 123doc - Thư viện trực tuyến hàng đầu Việt Nam Tóm tắt Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng (mẫu 1) Phạm Bân là một thầy thuốc giỏi, giữ chức thái y lệnh, từng nhiều lần đem của cải cứu giúp và trị thương cho người nghèo. Trước tình huống cấp bách, ngài đã chọn chữa bệnh cho người nguy kịch hơn, không phân biệt giàu nghèo, được vua khen ngợi. Y đức truyền tụng lâu dài, con cháu kế nghiệp. Soạn văn lớp 6 ngắn nhất. Đi chữa cho người bệnh nặng trước, cho quý nhân ở cung sau, không ngại mắc tội với Trần Anh Vương. Soạn văn: Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng. Soạn văn lớp 6 ngắn nhất. Đi chữa cho người bệnh nặng trước, cho quý nhân ở cung sau Soạn bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng | Lời Giải bài tập Ngữ văn lớp 6 hay nhất tại GiaiVaDap.com.Soạn bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng trang 162 SGK Ngữ văn 6 tập 1. Câu 3. Qua câu chuyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng có thể rút ra cho những người làm nghề y hôm nay và mai sau bài u7kkyII. Bạn đang cần tìm tài liệu soạn bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng ? Đọc Tài Liệu giới thiệu nội dung chi tiết bài soạn văn Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng giúp các bạn hiểu được những phẩm chất cao quý của vị Thái y lệnh họ những hướng dẫn chi tiết trả lời câu hỏi sách giáo khoa dưới đây các em không chỉ soạn bài tốt mà còn nắm vững các kiến thức quan trọng của tác phẩm này. Cùng tham khảo...Soạn văn bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng ngắn nhấtCâu 1 trang 164 SGK Ngữ văn 6 tập 1 Hãy kể ra những chi tiết nói về nhân vật Thái y lệnh họ Phạm. Từ đóa Trả lời các câu hỏi sau– Vị Thái y lệnh là người thế nào?– Trong những hành động của ông, đều gì làm em cảm phục nhất và suy nghĩ nhiều nhất?b Phân tích, bình luận lời đối thoại của vị Thái y với quan Trung sứ “Ngài đáp Tôi có mắc tội… tôi xin chịu tội.”Trả lờiNhững chi tiết nói về Thái y lệnh họ Phạm- Lấy tiền mình mua thuốc, mua gạo giúp đỡ người Năm đói kém, dựng thêm nhà cho kẻ khốn cùng, đói khát, bệnh Ưu tiên cứu người nguy cấp trước không sợ kháng lệnh Vị Thái y lệnh là người không chỉ có tài chữa bệnh mà còn có lòng thương yêu, quyết tâm cứu sống người bệnh tới mức không sợ quyền uy, không sợ mang Điều cảm phục nhất ở vị danh y này là ông dám từ chối vào cung để đi khám chữa cho người bệnh nặng trước. Điều đó thể hiện tài y đức cao của “Ngài đáp Tôi có mắc tội ... tôi xin chịu tội” đây là lời của vị Thái y cho thấy tinh thần chịu trách nhiệm của mình trước uy quyền, chấp nhận đặt tính mạng mình dưới tính mạng người dân đang nguy 2 - Trang 165 SGK Ngữ văn 6 tập 1Trước cách xử sự của vị thái y lệnh, thái độ của Trần Anh Vương diễn biến như thế nào? Qua đó, nhân cách của Trần Anh Vương được thể hiện ra sao?Trả lờiThái độ của Trần Anh Vương từ quở trách đến mừng rỡ, khen ngợi. Trần Anh Vương là một vị vua anh minh, nhân từ, sáng suốt và rộng 3 - Trang 165 SGK Ngữ văn 6 tập 1Qua câu chuyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng có thể rút ra cho những người làm nghề y hôm nay và mai sau bài học gì?Trả lờiBài học cho những người làm nghề y hôm nay và mai sau một thầy thuốc giỏi không chỉ cần chữ tài mà quan trọng hơn là phải có đức, có lòng thương người và không vì quyền uy mà bỏ mặc người 4 trang 165 SGK Ngữ văn 6 tập 1Hãy so sánh nội dung y đức a được thể hiện ở văn bản Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng với văn bản kể về Tuệ Tĩnh trang 44 SGK.Trả lờiNội dung y đức trong truyện Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng và truyện về Tuệ Tĩnh- Thầy thuốc cứu giúp bệnh không mong được trả Người bệnh nào nặng thì cần ưu tiên chữa trị Dù nguy hiểm tới tính mạng nhưng vẫn đặt nhiệm vụ cứu người bệnh lên trên thêmSoạn bài Tính từ và cụm tính từSoạn bài Chương trình địa phương phần tiếng Việt lớp 6 kì 1Soạn bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng chi tiếtI. Đọc - hiểuBài 1 trang 164 SGK Ngữ văn 6 tập 1 Hãy kể ra những chi tiết nói về nhân vật Thái y lệnh họ Phạm. Từ đóa Trả lời các câu hỏi sau– Vị Thái y lệnh là người thế nào?– Trong những hành động của ông, đều gì làm em cảm phục nhất và suy nghĩ nhiều nhất?b Phân tích, bình luận lời đối thoại của vị Thái y với quan Trung sứ “Ngài đáp Tôi có mắc tội… tôi xin chịu tội.”Trả lờiNhững chi tiết nói về nhân vật Thái y lệnh họ Phạm.+ Đem hết của cải trong nhà ra mua các loại thuốc tốt, tích trữ thóc gạo, gặp kẻ bệnh tật cơ khổ ngài cho ở nhà mình, cấp cơm cháo, chữa trị.+ Năm đói kém dựng thêm nhà cho những kẻ khốn cùng, đói khát và bệnh tật đến ở, cứu sống hàng vạn người.+ Trả lời quan Trung sứ bệnh đó không gấp, nay mạng sống của nhà người này chỉ trong khoảnh khắc. Tôi hãy cứu họ trước, lát sẽ đến vương Nhận xét về nhân vật Thái y+ Thái y là người toàn tâm toàn ý cho sự nghiệp cứu người.+ Là một thái y đặt mục đích cứu người lên trên hết, không sợ quyền uy.+ Giàu lòng nhân hậu, yêu thương mà chữ tâm và tài đều tỏa rạng.– Điều cảm phục nhất về hành động của ông Đem hết của cải trong nhà mà mua thuốc, mua gạo chữa bệnh cho người nghèo, bệnh có dầm dề máu mủ cũng không hề né tránh.=> Điều đó thể hiện y đức của người thầy thuốc vô cùng cao Câu nói của quan Trung sứ của Thái y lệnh – Biết rằng mình làm Thái y lệnh là phục vụ trực tiếp cho triều đình nên ngài nói “Tôi có mắc tội”.– Chấp nhận sự trừng phạt nghiêm khắc nhất là cái chết “Tội tôi xin chịu”.– Khẳng định cứu tính mạng người đang nguy kịch mà không cần quan tâm tới tính mạng của mình.+ Giữa 2 người bệnh, chỉ có sự lựa chọn duy nhất “Nếu người kia không được cứu, sẽ chết trong khoảnh khắc, chẳng biết trông vào đâu”.+ Đối với mình, Thái y lệnh hi vọng “trông cậy vào chúa thượng, may ra thoát”– Nhận xét+ Thái y lệnh đã yêu thương người bệnh cơ khổ hết mực.+ Ông quyết tâm cứu sống người bệnh bất chấp cả mạng sống của 2 trang 165 SGK Ngữ văn 6 tập 1Trước cách xử sự của vị thái y lệnh, thái độ của Trần Anh Vương diễn biến như thế nào? Qua đó, nhân cách của Trần Anh Vương được thể hiện ra sao?Trả lờiTrước cách xử sự của Thái y lệnh, thái độ của Trần Anh Vương từ chỗ quở trách, chuyển sang mừng rỡ, khen ngợi “Ngươi thật là bậc lương y chân chính, đã giỏi về nghề nghiệp lại có lòng nhân đức, thương xót con đỏ của ta, thật xứng với lòng ta mong mỏi”.Sự việc này cho thấy Trần Anh Vương là một người sáng suốt, rộng lượng. Đồng thời, những người làm nghề y hôm nay và mai sau đọc truyện này có thể rút ra cho mình những bài học bổ ích về lòng tận tuỵ thương yêu, ý thức cứu người như cứu mình, cần ưu tiên chữa trị người bệnh nặng – bất kể địa vị của họ như thế 3 trang 165 SGK Ngữ văn 6 tập 1Qua câu chuyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng có thể rút ra cho những người làm nghề y hôm nay và mai sau bài học gì?Trả lờiQua câu chuyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng có thể rút ra cho những người làm nghề y hôm nay và mai sau sau bài học Một thầy thuốc giỏi không phải là người chỉ có tài chữa bệnh mà quan trọng hơn là phải có lòng yêu thương sâu sắc và quyết tâm hết mức để cứu chữa cho người 4 trang 165 SGK Ngữ văn 6 tập 1Hãy so sánh nội dung y đức a được thể hiện ở văn bản Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng với văn bản kể về Tuệ Tĩnh trang 44 SGK.Trả lờiThái y lệnh và thầy Tuệ Tĩnh trang 44 đều là hai người có y đức, có tôn chí “chữa bệnh cứu người” dựa trên tấm lòng rất nhân hậu.– Giống nhau+ Cả hai đều gặp tình huống truyện như nhau. Một lúc có hai người bệnh một người nguy cấp và một người bị nhẹ hơn, một người nghèo khổ và một người giàu có, địa vị.+ Cả hai đều chịu sức ép từ phía quyền lực nhưng họ đã làm theo mệnh lệnh của trái tim, của tấm lòng.– Khác nhau về tình tiết+ Nhà quý tộc cho mời Tuệ Tĩnh nhưng người ta khiên thằng bé gãy chân con nhà nông dân đến.+ Thái y lệnh đi ngay khi hay tin người đàn bà màu chảy như xối, vừa lúc đó có lệnh vào cung chữa cho quý nhân bị sốt.+ Tuệ Tĩnh chủ động trong lựa chọn.+ Thái y lệnh từ chối uy quyền, chấp nhận chịu tội. Tuệ Tĩnh và Thái y lệnh là hai tấm gương lớn về y đức về tấm lòng cao cả của người thầy thêm bài văn mẫu Cảm nhận về truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòngGhi nhớVới hình thức ghi chép chuyện thật, trong đó biết xoáy vào một tình huống gay cấn để tính cách nhân vật được bộc lộ rõ nét, truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng ca ngợi phẩm chất cao quý của vị Thái y lệnh họ Phạm không chỉ có tài chữa bệnh mà quan trọng hơn là có lòng thương yêu và quyết tâm cứu sống người bệnh tới mức không sợ quyền uy, không sợ mang vạ vào Soạn bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng phần Luyện tậpBài 1 trang 165 SGK Ngữ văn 6 tập 1Một bậc lương y chân chính theo mong mỏi của Trần Anh Vương phải như thế nào? Hãy so sánh nội dung đó với nội dung trong lời thề của Hi-pô-cờ-rát được trích ở phần Đọc lời– Một bậc lương y chân chính theo mong mỏi của Trần Anh Vương phải giỏi cả về nghề nghiệp cả về lòng nhân đức, thương xót đám con đỏ.– So sánh với lời thề Hi-pô-cờ-rát, đều đề cao chữ “tâm”, thể hiện tấm lòng của người thầy thuốc với người nghèo khổ, riêng sự mong mỏi của Trần Anh Vương còn có yêu cầu về tay nghề người thầy thuốc phải 2 trang 165 SGK Ngữ văn 6 tập 1Nhan đề văn bản này nguyên chữ Hán là Y thiện dụng tâm y chữa bệnh, thầy thuốc; thiện giỏi, tốt, lành; dụng dùng, đem dùng; tâm lòng, tấm lòng. Có sách dịch nhan đề trên là Thầy thuốc giỏi ở tấm lòng, ở đây dịch Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng. Vậy có gì khác nhau? Em tán thành cách nào? Lí do?Trả lờiNhan đề có từ “cốt nhất” hay và sâu sắc hơn vì nhấn mạnh tầm quan trọng của lương y và đức độ người thầy thiệu về tác giả, tác phẩm Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng1. Tác giả- Hồ Nguyên Trừng 1374 - 1446, con trưởng của Hồ Quý Ly, làm quan dưới triều vua cha, từng hăng hái chống giặc Minh xâm lược, bị giặc Minh bắt đem về Trung Nhờ có tài chế tạo vũ khí, ông được làm quan trong triều nhà Minh tới chức Thượng thư tương đương với chức Bộ trưởng ngày nay.- Ông qua đời trên đất Trung Nam Ông mộng lục là tác phẩm Hồ Nguyên Trừng viết trong thời gian ở Tác phẩm– Thể loại Truyện trung đại viết bằng chữ Hán.– Phương thức biểu đạt chính Tự sự– Xuất xứ Trích trong “Nam Ông mộng lục”– Bố cục Văn bản Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng có thể được chia thành 3 phần như sau+ Phần 1 Từ đầu đến …“Ngài được người đương thời trọng vọng” Giới thiệu Thái y lệnh Phạm Bân+ Phần 2 tiếp theo đến ...“thật xứng với lòng ta mong mỏi” Y đức của Thái y lệnh+ Phần 3 còn lại Hạnh phúc chân chính của bậc lương tóm tắt truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòngÔng Phạm Bân có nghề y gia truyền, giữ chức Thái y lệnh, phụng sự vua Trần Anh Vương. Ông thường đem tiền bạc mua thuốc tốt và tích trữ thóc gạo giúp đỡ người nghèo. Một hôm có người dân đến xin ông chữa bệnh gấp cho người nhà đang nguy kịch. Đúng lúc đó thì sứ giả của vua đến triệu ông vào cung chữa bệnh cho một quý nhân bị sốt. Thấy không gấp, ông đã đi chữa bệnh cho người đàn bà kia, sau đó đến tỏ lòng thành với vua. Khi hiểu rõ ý ông, vua từ quở trách chuyển sang khen ngợi ông “đã giỏi nghề nghiệp lại có lòng nhân đức”.-/-Trên đây là nội dung soạn bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng do Đọc Tài Liệu tổng hợp và biên soạn gửi tới các em tham khảo. Mong rằng nội dung của bài hướng dẫn soạn văn 6 bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng này sẽ giúp các em ôn tập và nắm vững các kiến thức quan trọng của bài học. Chúc các em luôn đạt được những kết quả cao trong học tập.[ĐỪNG SAO CHÉP] - Bài viết này chúng tôi chia sẻ với mong muốn giúp các bạn tham khảo, góp phần giúp cho bạn có thể để tự soạn bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng một cách tốt nhất. "Trong cách học, phải lấy tự học làm cố" - Chỉ khi bạn TỰ LÀM mới giúp bạn HIỂU HƠN VỀ BÀI HỌC và LUÔN ĐẠT ĐƯỢC KẾT QUẢ CAO. Soạn bài môn Ngữ văn lớp 6 học kì ISoạn bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòngSoạn bài môn Ngữ văn lớp 6 học kì 1 Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng do Hồ Nguyên Trừng sáng tác được VnDoc sưu tầm và giới thiệu với các em học sinh tham khảo hiểu rõ về những người làm nghề y hôm nay và mai sau sau bài học Một thầy thuốc giỏi không phải là người chỉ có tài chữa bệnh mà quan trọng hơn là phải có lòng yêu thương sâu sắc và quyết tâm hết mức để cứu chữa cho người bệnh đó giúp học tốt môn Ngữ văn lớp 6 và chuẩn bị cho bài giảng sắp tới đây của THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNGHồ Nguyên TrừngI. VỀ TÁC GIẢHồ Nguyên Trừng 1374-1446 tự Mạnh Nguyên, biệt hiệu Nam Ông, người Diễn Châu, Nghệ An, con trưởng của Hồ Quý Ly, làm quan dưới triều vua cha, từng hăng hái chống giặc Minh xâm lược, bị giặc Minh bắt cùng cha, em và cháu đem về Trung Quốc. Nhờ có tài chế tạo vũ khí súng thần nên ông được làm quan trong triều nhà Minh tới chức Thượng thư. Ông mất tại Trung KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Truyện kể về Phạm Bân - một lương y chân chính, nhân đức. Ông không những đã đem hết của cải trong nhà ra mua các loại thuốc tốt và tích trữ thóc gạo, chữa trị, cấp cơm cháo cho kẻ tật bệnh cơ khổ mà còn dựng nhà cho những người đói khát và bệnh tật, cứu sống hơn nghìn hoàn cảnh cụ thể, ông không ngại nguy hiểm đến tính mạng, đi chữa cho người đàn bà bệnh nặng trước, cho quý nhân ở trong cung sau, không ngại mắc tội với Trần Anh Vương. Bởi thế, ông đã không bị trách mắng mà còn được Trần Anh Vương khen Thái y lệnh từ chối vào cung, đi khám và chữa cho người bệnh nặng trước, bất chấp lời đe doạ của quan Trung sứ thật đáng cảm phục. Với ông, việc cứu cho người bệnh nặng phải được đặt lên hàng đầu; còn sự nguy hiểm cho bản thân, Thái y lệnh tự chịu trách nhiệm, ông hi vọng là Vương sẽ hiểu và tha thứ. Ông đã dám nhận phần nguy hiểm về mình để cứu người bệnh, không vin cớ "trọn đạo làm tôi" để bỏ mặc người Trước cách xử sự của Thái y lệnh, thái độ của Trần Anh Vương từ chỗ quở trách, chuyển sang mừng rỡ, khen ngợi "Ngươi thật là bậc lương y chân chính, đã giỏi về nghề nghiệp lại có lòng nhân đức, thương xót con đỏ của ta, thật xứng với lòng ta mong mỏi". Sự việc này cho thấy Trần Anh Vương là một người sáng suốt, rộng lượng. Đồng thời, những người làm nghề y hôm nay và mai sau đọc truyện này có thể rút ra cho mình những bài học bổ ích về lòng tận tuỵ thương yêu, ý thức cứu người như cứu mình, cần ưu tiên chữa trị người bệnh nặng - bất kể địa vị của họ như thế Qua câu chuyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng có thể rút ra cho những người làm nghề y hôm nay và mai sau sau bài học Một thầy thuốc giỏi không phải là người chỉ có tài chữa bệnh mà quan trọng hơn là phải có lòng yêu thương sâu sắc và quyết tâm hết mức để cứu chữa cho người So với câu chuyện về Tuệ Tĩnh, truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng tuy có một vài chi tiết khác nhau nhưng đều khắc hoạ nổi bật hình ảnh của một vị lương y chân chính, hết lòng vì người bệnh. Trong cả hai trường hợp, người nào bệnh nặng cần giúp thì được ưu tiên chữa trước, khi cứu giúp người bệnh không mong trả ơn. Tuy nhiên, truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng còn có tình huống vị lương y bị đặt trong hoàn cảnh ngặt nghèo hơn do trái lệnh vua có thể nguy hại đến tính mạng nhưng ông vẫn kiên quyết đặt nhiệm vụ cứu sống người bệnh lên trên RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Tóm tắtÔng Phạm Bân có nghề y gia truyền, giữ chức Thái y lệnh, phụng sự vua Trần Anh Vương. Ông thường đem tiền bạc mua thuốc tốt và tích trữ thóc gạo giúp đỡ người nghèo. Một hôm có người dân đến xin ông chữa bệnh gấp cho người nhà đang nguy kịch. Đúng lúc đó thì sứ giả của vua đến triệu ông vào cung chữa bệnh cho một quý nhân bị sốt. Thấy không gấp, ông đã đi chữa bệnh cho người đàn bà kia, sau đó đến tỏ lòng thành với vua. Khi hiểu rõ ý ông, vua từ quở trách chuyển sang khen ngợi ông "đã giỏi nghề nghiệp lại có lòng nhân đức".2. Lời kểKể câu chuyện này, cần chú ý sắc thái lời nói của các nhân vật vì nó gắn với tính cách, thái độ của từng người. Ngoài giọng kể, khi đọc các câu đối thoạiGiọng của người đến cầu cứu cầu khẩn, van sứ giả quan Trung sứ hách dịch, doạ Thái y khảng khái, kiên Trần Anh Vương mừng rỡ, chân Một lương y chân chính theo mong mỏi của Trần Anh Vương phải là người "đã giỏi về nghề nghiệp lại có lòng nhân đức, thương xót đám con đỏ của ta". So sánh nội dung này với nội dung trong lời thề của Hi-pô-cờ-rát một dang y nổi tiếng của Hi Lạp thời cổ đại thì quả thức đã có sự gặp nhau về tư tưởng giữa các bậc đại danh y trên thế giới. Dù có những khoảng cách về không gian và thời gian nhưng giữa họ có một điểm chung đó là sự thương yêu người bệnh, sự đùm bọc đối với những người Chữ Hán vốn rất hàm súc và cô đọng. Cụm từ Y thiện dụng tâm nếu được dịch thành Thầy thuốc giỏi ở tấm lòng thì chưa rõ nghĩa. Việc thêm vào trong câu hai từ cốt nhất sẽ làm cho câu rõ nghĩa hơn. Bởi để trở thành một thầy thuốc giỏi, người ta phải cần rất nhiều phẩm chất tốt ví dụ nếu như tay nghề không giỏi thì chắc chắn không thể trở thành thầy thuốc giỏi được. Song phẩm chất cần được nhấn mạnh nhất đó là cái tâm của người chữa bệnh. Như thế, cách dịch Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng rõ ràng là chính xác các bạn tham khảo tài liệu liên quanDưới đây là bài soạn Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng bản rút gọn nếu bạn muốn xem hãy kích vào đây Soạn văn 6 Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòngNgoài đề cương ôn tập chúng tôi còn sưu tập rất nhiều tài liệu học kì 1 lớp 6 từ tất cả các trường THCS trên toàn quốc của tất cả các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Địa, Sinh. Hy vọng rằng tài liệu lớp 6 này sẽ giúp ích trong việc ôn tập và rèn luyện thêm kiến thức ở nhà. Chúc các bạn học tốt và đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới Giải câu 1, 2, 3, 4, 5 trang 88 Sách bài tập SBT Ngữ văn 6 tập 1. 1. Ví thử có nhận định rằng Trước lệnh của nhà vua triệu vào cung chữa bệnh cho bậc quý nhân, Thái y lệnh đã có cách ứng xử vừa cứng cỏi, vừa mềm dẻo, vừa thông minh nhưng cũng vừa láu lỉnh. Em đồng ý điểm nào và không đồng ý điểm nào ? Vì sao ?. Soạn bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng SBT Ngữ văn 6 tập 1 – Advertisements Quảng cáo Giải câu 1, 2, 3, 4, 5 trang 88 Sách bài tập SBT Ngữ văn 6 tập 1. 1. Ví thử có nhận định rằng Trước lệnh của nhà vua triệu vào cung chữa bệnh cho bậc quý nhân, Thái y lệnh đã có cách ứng xử vừa cứng cỏi, vừa mềm dẻo, vừa thông minh nhưng cũng vừa láu lỉnh. Em đồng ý điểm nào và không đồng ý điểm nào ? Vì sao ? Bài tập 1. Ví thử có nhận định rằng Trước lệnh của nhà vua triệu vào cung chữa bệnh cho bậc quý nhân, Thái y lệnh đã có cách ứng xử vừa cứng cỏi, vừa mềm dẻo, vừa thông minh nhưng cũng vừa láu lỉnh. Em đồng ý điểm nào và không đồng ý điểm nào ? Vì sao ? 2. Hãy so sánh nội dung y đức được thể hiện ở nhân vật Thái y lệnh trong truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng với nội dung y đức được nêu trong lời thề của Hi-pô-cờ-rát phần Đọc thêm, trang 166, SGK. Có thể có ý kiến cho rằng Y đức của Thái y lệnh cao hơn y đức trong lời thề của Hi-pô-cờ-rát. Em nghĩ sao về ý kiến đó ? 3. Hãy đặt các nhan đề khác cho văn bản Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng mà không làm sai lệch ý cơ bản của nó. 4. Hãy phân tích lời thơ của Nguyên Đình Chiểu và lời thư của Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi Hội nghị cán bộ y tế được trích ở phần Đọc thêm trang 165 – 166, SGK. Qua đó, hãy nêu lên truyền thống y đức đạo đức của người thầy thuốc của dân tộc ta. Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về ý nghĩa của hai dòng cuối cùng trong văn bản “Về sau… không để sa sút nghiệp nhà”. Gợi ý làm bài 1. Cần hiểu ý nghĩa của bài tập là nhằm rèn luyện năng lực nhận xét, lựa chọn những ý kiến với độ chính xác cao và cũng là khả năng phân biệt những điều đúng, sai bằng cách giải thích được tại sao đúng, tại sao sai, trong khi học văn. – Đọc kĩ lại văn bản, chú ý đặc biệt đến những hành động, lời nói của nhân vật Thái y lệnh để từ đó suy nghĩ về tính cách của ông biểu hiện khi có lệnh của nhà vua. – Gạch dưới những nét tính cách của Thái y lệnh được nêu lên trong lời nhận định trên. – Nhận xét về sự đúng sai trong từng nét tính cách được nêu lên trong đó. Giải thích vì sao đúng, vì sao sai. – Viết lại đầy đủ và chính xác những nét tính cách của Thái y lệnh qua ứng xử của ông. 2. Cần hiểu ý của bài tập là nhằm rèn luyện năng lực so sánh những vấn đề nội dung trong các văn bản, nêu lên những điểm giống nhau hoặc khác nhau, mức độ của từng nội dung vấn đề sao cho chính xác, khách quan, không thiên vị. Mặt khác, còn nhằm rèn luyện khả năng phán xét đúng, sai trước ý kiến của người khác một cách thoả đáng. Cách tiến hành – Đọc kĩ lại văn bản, xem kĩ lại bài giảng truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng, ghi lại đầy đủ những nét phẩm chất cao đẹp trong y đức của nhân vật Thái y lệnh. – Đọc kĩ lời thề của Hi-pô-cờ-rát và ghi lại những ý cơ bản thuộc nội dung y đức được nêu lên trong đó. – So sánh nội dung y đức của nhân vật Thái y lệnh và nội dung y đức của Hi-pô-cờ-rát. Nêu lên những điểm chung và mức độ khác nhau giữa các nội dung đó. Advertisements Quảng cáo – Phát biểu ý kiến về nhận định cho rằng, nội dung y đức của nhân vật Thái y lệnh cao hơn nội dung y đức trong lời thề của Hi-pô-cờ-rát. 3. Cần hiểu ý nghĩa của bài tập là nhằm rèn luyện năng lực chuyển hoá và lựa chọn cách diễn đạt ý tứ tối ưu trong việc học văn. Cách tiến hành – Viết lại chính xác nhan đề truyện đã được ghi trong SGK. – Suy nghĩ và viết thêm các nhan đề khác mà vẫn đảm bảo đúng ý cốt lõi cho nhan đề. Ví dụ Tấm lòng là gốc rễ của nghề thầy thuốc… – Chọn một nhan đề mà em cho là thích đáng nhất. 4. Trước hết cần hiểu ý nghĩa của bài tập là nhằm rèn luyện năng lực phân tích và tống hợp trong khi học văn. Ở đây là phân tích lời thơ của Nguyễn Đình Chiểu và lời thư của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Từ đó tổng hợp và nêu lên những nét thuộc nội dung truyền thống y đức của dân tộc ta. Cách tiến hành – Lần lượt phân tích từng văn bản trước khi tổng hợp nêu vấn đề y đức của dân tộc ta. – Khi phân tích lời thơ của Nguyễn Đình Chiểu cần đọc kĩ đoạn thơ ba, bốn lần. Gạch dưới những cụm từ, những câu thơ cần phân tích. Phân tích, làm rõ những ý quan trọng trong từng cụm từ, từng câu thơ đó. Tổng hợp, tìm ra những điểm chính trong nội dung y đức được Nguyễn Đình Chiểu nêu lên. – Khi phân tích lời thư của Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng cần đọc kĩ lời thư ba, bốn lần. Gạch dưới những ý cần phân tích. Phân tích, làm rõ từng ý đó. So sánh mức độ giữa các ý. Tổng hợp, tìm những điểm chính trong nội dung y đức được Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu lên. – Từ kết quả phân tích từng văn bản, tổng hợp nêu lên nội dung truyền thống y đức của dân tộc ta đã được Nguyễn Đình Chiểu, Hồ Chí Minh phát ngôn. 5. Cần hiểu mục đích của bài tập này là nhằm giúp các em bước đầu nhận thức được một vấn đề rất lớn trong cuộc sống là làm sao xây dựng được truyền thống gia phong, gia đạo vốn là một truyền thống vô cùng cao đẹp trong đạo lí làm người của dân tộc ta xưa. Cách tiến hành – Đọc kĩ chú thích 17, trang 164, SGK và nhận xét xem địa vị xã hội của con cháu thuộc gia đình của vị Thái y lệnh là thế nào. – Từ đó, suy rộng ra là vấn đề gia phong, gia đạo hiểu theo nghĩa là một dòng dõi gia đình có đạo đức, có văn hoá. Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng – Soạn bài Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng trang 162 SGK Văn 6. Câu 2. Trước cách xử sự của vị Thái y lệnh, thái độ của Trần Anh Vương diễn biến như thê nào? Qua đó, nhân cách của Trần Anh Vương được thể hiện ra sao? Advertisements Quảng cáo Câu 1 Hãy kể ra những, chi tiết nói về nhân vật Thái y lệnh họ Phạm trong truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng. Từ đó hãy trả lời các câu hỏi a Vị Thái y lệnh là người thế nào? Trong những hành động của ông, điều gì làm em cảm phục nhất và suy nghĩ nhiều nhất? b Phân tích, bình luận lời đối thoại của vị Thái y với quan trung sứ “Ngài đáp Tôi có mắc tội… tôi xin chịu tội”. * Những chi tiết nói về nhân vật Thái y lệnh + Đem hết của cải ra mua các loại thuổc tốt, tích trữ thóc gạo để vừa nuôi ăn, vừa chữa bệnh cho người nghèo khổ. + Không quản ngại bệnh có dầm dề máu mủ. + Cứu sống hơn ngàn người trong nhiều năm đói kém, dịch bệnh nổi lên. + Đi chữa bệnh cho dân thường trước rồi mới chữa bệnh cho nhà vua, dù có lệnh vua gọi. a Thái y lệnh là người hết lòng vì người bệnh, lương y như từ mẫu. Trong những hành động của ông, diều làm người đọc cảm phục nhất là Thái y nhận lời đi chữa bệnh cho người dân thường rồi mới đi chữa bệnh cho vua. b Lời đốì đáp của vị Thái y với quan trung sứ “Tôi có tộiịịế tôi xin chịu tội” vừa khiêm nhường vừa thấm thìa lí tình cứu người dân thường lâm bệnh nguy cấp, nếu không cứu ngay thì chết, tính mệnh của người bệnh còn quan trọng hơn tính mệnh của chính bản thân người thầy thuôc. Câu 2. Trước cách xử sự của vị Thái y lệnh, thái độ của Trần Anh Vương diễn biến như thê nào? Qua đó, nhân cách của Trần Anh Vương được thể hiện ra sao? – Nhà vua lúc đầu tức giận nhưng sau khi nghe Thái y lệnh tường trình dã không những hết tức giận mà còn ca ngợi Thái y lệnh. Điều đó chứng tỏ Trần Anh Vương cũng là một ông vua có lòng nhản đức. Câu 3 Qua câu chuyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng có thể rút ra cho những người làm nghề y hôm nay và mai sau bài học gì? Người làm nghề y hôm nay trước hết cần trau dồi, giữ gìn và vun trồng lương tâm nghề nghiệp trong sáng như từ mẫu; cùng với việc tu luyện chuyên môn cho tinh, giỏi. Vì nghề y là nghề trị bệnh cứu người. Câu 4 Hãy so sánh nội dung y đức được thể hiện ở văn bản Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng với văn bản kể về Tuệ Tĩnh tr. 44. Cả hai văn bản đều biểu dương y đức cao dẹp của người thầy thuốc trước những quyền lực của xã hội thông qua hai tình huống gần giống nhau. – Tuy nhiên, so văn bản thứ nhất với văn bản thứ hai thì ở văn bản thứ nhất nội dung y đức được kể lại phong phú, sâu sắc hơn, cụ thể + Với vị Thái y lệnh người họ Phạm, ngoài câu chuyện nhà vua cho quan trung sứ gọi vào cung chữa bệnh cho vị quý nhân, còn có những chuyện trước và sau đó của ông, trong khi với Tuệ Tĩnh, chỉ kể chuyện xử sự của ông khi có con nhà quý tộc đến mời đi chữa bệnh. + Tình huống gay cấn xảy ra đối với Thái y lệnh cũng gắt hơn so với Tuệ Tĩnh vì đây là cuộc đụng độ giữa y đức với quyền lực tối cao có liên quan đến đạo làm tôi, đến tính mệnh của mình. Còn ở trường hợp Tuệ Tĩnh, mới chỉ là cuộc đụng độ giữa y đức với quyền thế của một vị quý tộc, thấp hơn vua nhiều. + Cuộc đụng độ trực tiếp giữa Thái y lệnh với vị quan trung sứ gay gắt hơn cuộc đụng độ giữa Tuệ Tĩnh với con nhà quý tộc.

soan bai thay thuoc gioi cot nhat lop 6